Enseignant(e)-Chercheu(se)Travaille à la modélisation de la pensée humaine. Centrés sur une théorie des représentations, ses travaux explorent les phénomènes de la cognition et de la culture à partir de la modélisation de l'articulation du niveau logique individuel et du niveau logique collectif. Professeur de sciences physiques en lycée (20 ans), puis professeur des universités (sciences de l'éducation et sciences de la cognition) durant 20 ans , il a dirigé l'IUFM d'Aquitaine pendant 7ans 1/2.
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